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教育部發布了新工科研究項目,一文了解“新工科”專業與就業

2018-04-09

責任編輯 / 陽光高考網

近日,教育部辦公廳印發《關于公布首批“新工科”研究與實踐項目的通知》,來自全國高校的612個項目入選首批“新工科”研究與實踐項目?!靶鹿た啤睔v經了“復旦共識”、“天大行動”、“北京指南”等階段的醞釀最終塵埃落定。教育部新工科項目的正式認定,也意味著備受關注的高校新工科建設開始進入實施階段。


新工科有五新

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分三組開展研究試點

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為什么發展“新工科”?

復合型人才匱乏

一些業內人士認為,國內人工智能人才的供求比例僅為1:10,供需嚴重失衡。工信部教育考試中心副主任周明也曾在2016年向媒體透露,中國人工智能方面人才缺口超過500萬人。

為何人工智能人才如此稀缺?陳榮根分析,目前,國內外企業均把人工智能看成下一個變革的主要力量。AI技術人才,則是主導這一變革的中流砥柱。人工智能的競爭說到底是對人才的競爭,因此出現了各大互聯網企業高薪挖人的現象。


新一代信息技術產業人才告急

據媒體報道,到2020年,新一代信息技術產業、電力裝備、高檔數控機床和機器人、新材料將成為人才缺口最大的幾個專業,其中新一代信息技術產業人才缺口將會達到750萬人。到2025年,新一代信息技術產業人才缺口將達到950萬人,電力裝備的人才缺口也將達到909萬人。

一名高校負責人表示,多年來我國積累的實踐人才不足、高技能人才缺乏、高校體制等問題,希望這次的“新工科”討論可以帶來更多利好消息。

 

高層次人才緊缺

當前,我國制造業大專以上學歷人才所占的比例并不高。2010年的數據是9.8%,今年的數據是不到15%。而美國2006年的數據是,大專學歷以上的人數占32%?!拔覀円ㄔO創新型國家,實現產業轉型升級,必須要有一大批大?;虮究茖W歷以上的工科人才?!?/p>


教育部高教司理工科教育處處長吳愛華說,從國家整體規劃來說,到2020年,大專學歷以上的人數在整個制造業當中,要達到20%。從9.8%到20%可能是一個臺階,這迫切呼喚高等教育改革工程專業人才的教育培養機制。


“新工科”包涵哪些專業?

此次公布的首批“新工科”研究與實踐項目名單,包括了202個“新工科”綜合改革類項目和410個“新工科”專業改革類項目。其中,“新工科”專業改革類則涵蓋了包括人工智能類、大數據類、智能制造類等熱門“新工科”在內的19個項目群。


部分“新工科”專業速覽

 

1.數據科學與大數據技術

本科專業中和大數據相對應的是“數據科學與大數據技術”專業?!皵祿茖W與大數據技術是一門實踐性很強的新興交叉復合型學科,無論是開設在哪個學院下,數學、統計學、計算機三大塊課程是必須得有。各高校在這幾門背景學科的基礎上,交叉融合其他的專業知識技能?!睂ν饨洕Q易大學信息學院副院長華迎教授講到。


2.機器人工程

“我認為智能機器人是集新材料、新工藝、新能源、全球定位導航、移動互聯網、云計算、大數據、自動化等多種學科和技術的產物。所以我主張有條件的大學要成立機器人學院。機器人學院不是一般的學科和專業的集合,而是多個交叉學科的綜合,因為今天已經到了機器人時代了?!敝袊斯ぶ悄軐W會會長李德毅講到。


3.物聯網工程

物聯網專業是一門交叉學科,涉及計算機、通信技術、電子技術、測控技術等多個專業基礎知識,以及管理學、軟件開發等多方面知識。作為一個處于摸索階段的新興專業,由于物聯網的體系龐雜,涉及領域多,國家對于物聯網專業并沒有統一的教材和課程要求,因此各高校在人才培養方面尚處在探索階段。


4.智能科學與技術

智能科學與技術本科專業是一門融合了電氣、計算機、傳感、通訊、控制等眾多學科領域,多學科相互合作、相互研究的跨學科專業。它涉及機器人技術、微電子機械系統、以新一代網絡計算為基礎的智能系統,及與國民經濟、工業生產及日常生活密切相關的各類智能技術與系統等。


5.智能電網信息工程

智能電網信息工程涉及到的學科領域和類別較寬廣,涵蓋電氣工程、能源技術、信息技術、控制技術、計算機等領域。智能電網信息工程專業主要包括電網和信息工程兩部分,電網傳輸的是能量,屬于強電;無線電、電子、通信、網絡傳輸的是信號,是以弱電為主。所以專業課包括“強電”和“弱電”兩部分。


6.光電信息科學與工程

光電信息科學與工程是由光學、光電子、微電子、通信、計算機等多學科交叉結合的專業,涉及光信息輻射、傳輸、探測以及光電信息的轉換、2012年教育部調整專業名稱,將光信息科學與技術、光電子技術科學、信息顯示與光電技術、光電信息工程、光電子材料與器件等五個專業合并為“光電信息科學與工程”。


來源 | 本文信息來自于陽光高考信息平臺。如涉及侵權請聯系小編刪除,謝謝。


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